{"id":4362,"date":"2024-07-03T16:58:21","date_gmt":"2024-07-03T21:58:21","guid":{"rendered":"https:\/\/cultural.edu.pe\/tacna\/embajada-de-ee-uu-en-colaboracion-con-el-cultural-lanzan-el-programa-english-access\/"},"modified":"2024-07-03T16:58:21","modified_gmt":"2024-07-03T21:58:21","slug":"embajada-de-ee-uu-en-colaboracion-con-el-cultural-lanzan-el-programa-english-access","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/cultural.edu.pe\/tacna\/embajada-de-ee-uu-en-colaboracion-con-el-cultural-lanzan-el-programa-english-access\/","title":{"rendered":"Embajada de EE.UU. en colaboraci\u00f3n con el Cultural lanzan el Programa English Access"},"content":{"rendered":"
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La Embajada de Estados Unidos, en colaboraci\u00f3n con el Cultural, culmin\u00f3 exitosamente el Programa English Access con el objetivo de fortalecer las habilidades de profesores y estudiantes universitarios en la ense\u00f1anza del ingl\u00e9s. Este programa se enfoc\u00f3 en mejorar la empleabilidad y capacitar a futuros l\u00edderes educativos en el dominio de este idioma.<\/span><\/p>\n

\"\"En la fase inicial del programa, 148 participantes de ciu<\/span>dades como Tacna, Ilo, Moquegua, Puno y Arequipa mejoraron su ingl\u00e9s y aprendieron metodolog\u00edas pedag\u00f3gicas avanzadas en un formato virtual. En la segunda etapa, 50 de ellos fueron seleccionados con todo pagado para una semana presencial de inmersi\u00f3n en la sede principal en Arequipa, enfocada en formar l\u00edderes que repliquen lo aprendido en sus comunidades, mejorando as\u00ed la ense\u00f1anza del ingl\u00e9s en sus entornos locales.<\/p>\n

Roxana Echave, Coordinadora Acad\u00e9mica del Cultural Arequipa, destac\u00f3: \u00abEl objetivo principal del programa es que los participantes adquieran las competencias necesarias para sobresalir en el \u00e1mbito educativo y convertirse en referentes en la ense\u00f1anza del ingl\u00e9s en sus respectivas comunidades\u00bb.<\/span><\/p>\n

Durante la clausura del programa, algunos beneficiarios compartieron sus experiencias. Brenda Salas Mendizabal, docente en la Universidad Nacional del Altiplano de Puno, describi\u00f3 su experiencia como \u00abmuy significativa\u00bb, subrayando la importancia de la formaci\u00f3n integral que recibi\u00f3. \u00abAprendimos no solo a ense\u00f1ar ingl\u00e9s, sino a crear un ambiente positivo para la formaci\u00f3n de nuestros estudiantes\u00bb, afirm\u00f3.<\/span><\/p>\n

Salas destac\u00f3 la evaluaci\u00f3n del aprendizaje como una de las actividades m\u00e1s impactantes del programa. \u00abNos ense\u00f1aron a ver la evaluaci\u00f3n como una herramienta para mejorar, no como un castigo. Esta perspectiva es fundamental para fomentar un aprendizaje continuo y constructivo\u00bb, agreg\u00f3.<\/span><\/p>\n

Luis Cruz Quispe, docente del Colegio Particular Mendel, resalt\u00f3 la oportunidad de conocer a otros educadores y compartir experiencias. \u00abEste programa me ha permitido conocer nuevas t\u00e9cnicas de ense\u00f1anza y me ha abierto horizontes. Me siento acompa\u00f1ado por una red de apoyo internacional que me impulsa a mejorar continuamente\u00bb, coment\u00f3.<\/span><\/p>\n

Cruz tambi\u00e9n valor\u00f3 la metodolog\u00eda utilizada en el programa, especialmente la creaci\u00f3n de un ambiente de confianza en el aula. \u00abAprendimos a equilibrar la disciplina con la confianza, lo que es esencial para el desarrollo de las habilidades en ingl\u00e9s de nuestros estudiantes\u00bb, afirm\u00f3.<\/span><\/p>\n

El Programa English Access no s\u00f3lo ha impactado a nivel personal y profesional a los participantes, sino que tambi\u00e9n ha sentado las bases para proyectos educativos futuros en sus comunidades. Brenda Salas mencion\u00f3 que planea realizar talleres y seminarios en la Universidad Nacional del Altiplano para compartir lo aprendido y mejorar la educaci\u00f3n en su regi\u00f3n.<\/span><\/p>\n

\"\"Para concluir, Sandra Story, directora de RELO (Oficina Regional de Programas de Ingl\u00e9s), dirigi\u00f3 unas palabras a los participantes: \u201cTodos ustedes son educadores y est\u00e1n aqu\u00ed porque creen en el ingl\u00e9s y en su capacidad de transformar vidas. La formaci\u00f3n de maestros es fundamental, porque sin ustedes, no hay futuro. Sabemos que podemos hacer una peque\u00f1a diferencia en el mundo. Con su ayuda, hemos sembrado alrededor de 50 semillas, y cada uno de ustedes plantar\u00e1 otras 50 en comunidades remotas. Por lo tanto, su responsabilidad ahora es salir y promover programas de ingl\u00e9s, porque el ingl\u00e9s puede cambiar la vida de las personas, al igual que cambi\u00f3 la m\u00eda\u201d.<\/span><\/p>\n

El programa English Access no hubiera sido posible sin el financiamiento de la Embajada de Estados Unidos y el apoyo de la Oficina Regional de Programas de Ingl\u00e9s (RELO). Su apoyo ha permitido que el Cultural\u00a0 no solo la capacite a educadores, sino que tambi\u00e9n siembre nuevas oportunidades en comunidades que buscan mejorar su futuro a trav\u00e9s del aprendizaje del ingl\u00e9s. Este programa es un ejemplo de c\u00f3mo la colaboraci\u00f3n entre instituciones puede generar un impacto significativo en la formaci\u00f3n de educadores y en la calidad de la ense\u00f1anza del ingl\u00e9s en diversas regiones del pa\u00eds.<\/span><\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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