{"id":3496,"date":"2024-09-11T12:49:58","date_gmt":"2024-09-11T17:49:58","guid":{"rendered":"https:\/\/cultural.edu.pe\/juliaca\/el-cultural-otorga-becas-completas-y-promueve-conciencia-ambiental-en-proyecto-steam-power-2024\/"},"modified":"2024-09-11T12:49:58","modified_gmt":"2024-09-11T17:49:58","slug":"el-cultural-otorga-becas-completas-y-promueve-conciencia-ambiental-en-proyecto-steam-power-2024","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/cultural.edu.pe\/juliaca\/el-cultural-otorga-becas-completas-y-promueve-conciencia-ambiental-en-proyecto-steam-power-2024\/","title":{"rendered":"El Cultural otorga becas completas y promueve conciencia ambiental en proyecto STEAM Power 2024"},"content":{"rendered":"
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Por segundo a\u00f1o consecutivo la Embajada de los Estados Unidos, la Universidad Cat\u00f3lica San Pablo y el Centro Cultural Peruano Norteamericano se unieron para llevar a cabo la iniciativa STEAM Power 2024<\/span>,<\/b> un proyecto que fortalece el aprendizaje pr\u00e1ctico en Ciencia, Tecnolog\u00eda, Ingenier\u00eda, Arte y Matem\u00e1ticas (STEAM) en estudiantes de zonas rurales de Moquegua, Puno y Arequipa.\u00a0<\/span><\/p>\n

El proyecto STEAM Power ha impactado a m\u00e1s de 400 estudiantes de los colegios I.E. San Jer\u00f3nimo de Asilo, I. E. Jose Carlos Mariategui, I.E. Ricardo Palma y la I.E. 40392 Jos\u00e9 A. Encinas Franco de Imata. Asimismo, capacitaron a 20 docentes para elaborar materiales did\u00e1cticos y guiar la aplicaci\u00f3n del proyecto.<\/span><\/p>\n

En esta segunda edici\u00f3n, el proyecto tuvo como objetivo que los alumnos aprendan a aplicar estos conocimientos y planteen soluciones para sus comunidades a trav\u00e9s del concurso \u201cAplicando ciencia para resolver problemas y emprender\u201d. Algunas de sus propuestas fueron sobre Abastecimiento de la energ\u00eda ilimitada, efectividad del uso de germinados en los niveles de hemoglobina, sistema e\u00f3lico magn\u00e9tico, Ecoplast como innovaci\u00f3n natural a base de papa silvestre y el sistema de riego por goteo en el distrito de Matalaque.\u00a0<\/span><\/p>\n

\"\"El jurado estuvo integrado por representantes de la Embajada de los Estados Unidos, la Universidad Cat\u00f3lica San Pablo, la Gerencia Regional de Ciencia, Tecnolog\u00eda e Innovaci\u00f3n de la regi\u00f3n Arequipa y el Centro Cultural Peruano Norteamericano<\/span>. <\/b>Este \u00faltimo otorg\u00f3 dos becas completas de ingl\u00e9s para el nivel b\u00e1sico a los ganadores del concurso STEAM, provenientes de Asillo, Puno, por su proyecto \u00abAbastecimiento de energ\u00eda ilimitada\u00bb.<\/span><\/p>\n

Adem\u00e1s de otorgar becas, el Cultural ha desempe\u00f1ado un papel fundamental en la promoci\u00f3n de la conciencia ambiental. A trav\u00e9s de su programa <\/span>Agentes de Cambio<\/span><\/i>, sus voluntarios impartieron talleres en la I.E. Jose Antonio Encinas, abordando temas como el\u00a0 reciclaje, el aprovechamiento de residuos org\u00e1nicos y el cuidado ambiental, con el objetivo de fomentar una mayor concienciaci\u00f3n. Asimismo, estas actividades se complementaron con din\u00e1micas dise\u00f1adas para fortalecer el nivel de ingl\u00e9s de los estudiantes.<\/span><\/p>\n

La ceremonia de premiaci\u00f3n del concurso y presentaci\u00f3n de los resultados del STEAM Power, se llevaron a cabo el martes 10 de septiembre a casi un a\u00f1o de iniciado el proyecto. El evento cont\u00f3 con la participaci\u00f3n del\u00a0 Dr.Michael Barreda, consejero interino de la Embajada de los Estados Unidos en Per\u00fa; Alfredo Salinas Salas, director del Centro Cultural Peruano Norteamericano sede Arequipa y la Mgtr. Ver\u00f3nica Pilco Mamani, coordinadora del proyecto.\u00a0<\/span><\/p>\n

\"\"Despu\u00e9s de culminar la ceremonia de clausura, los 18 ganadores del proyecto Steam provenientes de las localidades de Asillo, Ubinas, Matalaque e Imata, participaron en un tour especial por las instalaciones del Cultural en Arequipa. Durante su visita, experimentaron con la nueva tecnolog\u00eda inmersiva del centro a trav\u00e9s de los visores Apple Vision Pro, y recibieron una demostraci\u00f3n que les permiti\u00f3 comprender el impacto de la realidad virtual en la educaci\u00f3n. Asimismo, se les explic\u00f3 la importancia del dominio del ingl\u00e9s como clave para acceder a nuevas oportunidades.<\/span><\/p>\n

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